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家，不一定總是避風港。對許多目睹家庭暴力的孩子而言，成長歷程往往伴隨著無聲卻深刻的傷痕。為提升大專校院輔導人員對目睹家庭暴力學生的辨識與輔導知能，中區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心委託逢甲大學學生事務處諮商輔導中心，於7月27日舉辦「115年度目睹家暴輔導知能研習」，吸引來自全國北、中、南、東四區近120位專業輔導人員齊聚逢甲，共同探討創傷理解、復原支持及跨系統合作實務。
本次研習聚焦近年備受重視的目睹家庭暴力議題，並結合教育部積極推動的社會情緒學習（SEL）理念，透過專題講座與實務交流，引導與會人員從創傷知情觀點出發，理解學生行為背後未被看見的生命故事，進一步強化校園支持網絡，提升陪伴與協助學生的專業能力。
開幕式中，教育部學生事務及特殊教育司科長張惠雯特別到場支持與勉勵。她表示，目睹家暴雖是沉重議題，卻是校園輔導工作中不可忽視的重要課題，期盼透過持續增能，讓第一線輔導人員獲得更多專業支持與能量。逢甲大學學務長游慧光則強調，家庭環境對學生的人格發展、心理健康及學習適應具有深遠影響。他指出：「每一位學生都值得被理解與陪伴。唯有透過全員輔導與跨單位合作，及早發現需求、適時提供協助，才能為學生編織出綿密而穩固的支持網絡，陪伴他們走向更好的未來。」中區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心召集人陳斐娟也感謝全國輔導夥伴踴躍參與，共同投入專業成長，攜手守護學生身心健康。
本次研習特別邀請國立臺灣大學社會工作學系特聘教授沈瓊桃主講。長期投入家庭暴力、兒少保護與創傷復原研究的沈教授，以豐富的研究成果與實務經驗，帶領學員深入理解童年逆境經驗（ACEs）、創傷反應及復原力的重要性。她並分享多年陪伴學生的真實故事，讓與會人員深刻感受到教育工作者守護學生的使命與責任。講座尾聲，沈教授引用加拿大詩人李奧納德．柯恩（Leonard Cohen）的名句：「萬物皆有裂縫，那是光照進來的地方。」勉勵所有第一線輔導人員，即使面對學生生命中的傷痕與脆弱，也不要忽略改變與復原的可能；輔導工作者的理解、陪伴與支持，往往就是照亮學生生命的重要那道光。
除了創傷理解與輔導知能外，校園第一線人員經常面臨通報責任及跨系統合作的挑戰。因此，研習下午場特別邀請臺中市家庭暴力及性侵害防治中心主任侯淑茹分享跨網絡協作與資源整合實務。侯主任以豐富的社政經驗，說明教育與社政系統在目睹家暴個案中的合作模式，並針對重複通報、責任分工及行政程序等實務議題進行具體解析。在綜合座談中，教育部特教司代表也進一步回應相關法規與實務執行問題，協助與會人員釐清疑慮。
此次全國性研習不僅展現逢甲大學長期投入學生輔導工作的專業與用心，更彰顯高等教育攜手守護學生的責任與使命。未來，逢甲將持續深化跨專業合作與輔導支持網絡，致力打造更安全、友善且具韌性的校園環境，陪伴每位學生在理解與支持中，看見生命成長的光亮與希望。
逢甲大學承辦「115年度目睹家暴輔導知能研習」，張惠雯科長、陳斐娟召集人、游慧光學務長及全體專業輔導人員留影。
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