培養學生於專業知能之外，具備人文、藝術、社會與自然學識均衡、貫通的素養，成為一個人格完整，關懷社會，追求真、善、美，並推己及人、付諸實踐的現代公民。
通識課程
以人文為核心 以博雅為本質
打造優質公民的通識教育
活動與競賽
從競賽中學習與成長
透過多元化的課程、活動及競賽，培養學生動手實踐及運用創新工具的能力，從而提升他們在不同領域中的素養和創新思維。
人文科技跨域創新實踐競賽
以人文關懷為出發點，讓學生結合質性調查、數據分析和科技創新的能力，思考並解決社會問題，強化學生自主學習之動機。
參賽學生運用多種方法和工具，從不同角度探討社會議題，並提出具體的解決方案，透過競賽不僅可提升學生的學術能力，也能增強社會責任感和實踐能力。通過這樣的跨域學習和實踐，學生們能夠更好地理解和應對現實世界中的複雜問題，為未來的個人發展打下堅實的基礎。
學生愛分享
學長姐寶貴的經驗談
看著他人的故事獲得感動，而自己實際走過後的成長卻很難描述萬分之一。最後只能說：「你去走一次就會懂了！」