逢甲大學辦理智慧製造計畫實地訪視 展現人才培育與跨校合作量能

逢甲大學於3月18日舉辦「114 年度智慧製造人才培育計畫第二次工作會議暨實地訪視」，邀集教育部代表及全國 14 所大學校院機械相關系所齊聚一堂 。透過計畫交流與實地參訪，展現智慧製造人才培育之階段性成果與跨校合作能量，並進一步彰顯學校在創新教育與社會實踐上的整合實力 。

逢甲校長王葳於致詞時表示，人才是智慧製造發展的核心，唯有結合教學創新與產業實務，才能培育出真正具備即戰力的未來工程人才。同時期勉各校持續深化教學轉型，強化跨域整合與產學鏈結，全面提升人才培育品質 。

「114 年度智慧製造人才培育計畫第二次工作會議暨實地訪視」，教育部代表及全國 14 所大學校院機械相關系所齊聚逢甲大學。

訪視活動涵蓋計畫說明、分組實地訪視、場域展示及專題分享等，參與學校包含臺灣大學、成功大學、中央大學等 14 所大學之師長與計畫團隊。交流聚焦於機器人、工具機及半導體/電子設備三大重點領域，進行深度經驗分享 。

在實地訪視部分，與會貴賓分組參訪逢甲大學多項智慧製造教學與實作場域，包括工程與科學學院「智慧機械廊道」、新完工之「智慧機器人教學應用場域」、建築專業學院「ROSOCoop（機器人建造與實作場域）」 。此外，亦參觀了與洛克威爾自動化公司（Rockwell Automation）合作建置的「企業聯網應用實驗室」與「智慧製造實驗室」，全面呈現學校將產業技術導入教學現場之具體成果 。

在工科院院長王啟昌親自帶領下，由機械與電腦輔助工程學系彭信舒、陳秋宏、郭武彰、林玉堃等教師，以及建築專業學院盛郁庭老師共同協助現場導覽與解說 。深入介紹各場域設備特色、教學應用及產學接軌模式，獲得與會委員高度肯定 。

機電系主任戴國政指出，本計畫強調「做中學」與「場域導向教學」，透過建置完整的智慧製造實作環境，使學生能於貼近產業實務的情境中培養關鍵技術能力，並強化跨領域整合能力，以回應產業對高階技術人才之需求 。

與會委員分組參訪，逢甲師生針對設備特色、教學應用與產學接軌模式進行專業解說，深獲肯定。

與會貴賓分組參訪逢甲多項智慧製造教學與實作場域。

活動中特別安排國立成功大學機械工程學系主任劉建聖與國立臺灣大學機械工程學系特聘教授郭重顯，針對半導體設備及機器人領域之 PBL（Problem-Based Learning）課程進行專題分享，促進各校之間的橫向連結與資源整合 。

此外，在本計畫支持下，機電系與科技發展辦公室共同辦理「2026 逢甲大學共善創新競賽－心科技・創未來」，聚焦機器人研發與應用，鼓勵學生透過跨域整合，發展具社會需求導向的智慧自動化解決方案，強化實務創新能力，並培育兼具技術實力與社會關懷的專業人才。

活動最後於共善樓導覽中圓滿落幕，與會貴賓透過實地參訪，深入了解逢甲大學如何結合智慧製造、跨域學習與產學合作，打造兼具創新實作與社會關懷的教學場域；展望未來，學校將持續深化相關計畫，整合資源與創新教學模式，培育符合產業需求且具社會影響力之專業人才，積極扮演智慧製造教育的重要推動者。