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逢甲大學於9月3日舉辦114學年度第1學期導師輔導工作座談會，由副校長唐國豪主持，邀請各院院長、系主任、學習導師及生活導師齊聚一堂。透過專題分享與交流對話，共同強化導師制度的推動與全員輔導資源的整合運用，展現學校對學生個別照顧與全程關懷的高度重視。
唐國豪副校長在致詞中指出，導師制度是大學教育中不可或缺的一環，不僅承載著學生學習與生活的支持，更是推動全員輔導的重要基礎。學校近年來積極推動導師課程的模組化設計，旨在協助學生更有效掌握學習資源與校園支持系統，提升學習成效與自我成長。唐副校長特別提醒導師，在輔導過程中應高度關注校園安全與性別平等等議題，若遇疑似個案，須即時啟動通報機制，以保障學生權益與教師自身安全。他也以自身曾擔任導師的經驗分享，談及陪伴學生度過人生困境的感動歷程，深刻體會並見證學生的成長與蛻變，正是教育工作最動人、最具意義的力量。
唐副校長於開場致詞中，勉勵導師善用資源、陪伴學生成長。
接著由學務長游慧光介紹114學年度班級活動規劃，說明學習導師應透過團體討論或個別晤談，善用關懷系統記錄輔導學生歷程，並結合多元課程模組，如創新學制、多元選課、跨領域學習、國際移動力、生命教育、性平教育及社會情緒學習（SEL）等，協助學生了解學校學習資源、培養責任感、凝聚班級向心力，並拓展學習視野。游學務長特別強調，導師親自參與班級活動至關重要，並提醒導師務必陪伴學生完成必要與選要模組，以落實導師制度的教育職責。
諮商輔導中心心理師劉妘蓁以「不只是關心——導師轉介的關鍵時刻」為題進行分享，提醒導師在面對轉介機制時的應對方式。她指出，當涉及性平事件、自我傷害或霸凌等高風險情況時，導師應立即通報，並善用校內支持系統，確保學生安全。心理師也鼓勵導師在建立良好師生關係的同時，設立適當界限、保護自身，並依學生需求適時轉介至校內各單位所提供的專業資源。
成就學生中心職涯諮詢師林秋松則介紹多項學生職涯輔導資源，包括 iCAP、UCAN、iPASS 及臺灣就業通等平台，協助學生了解職能基準、興趣取向與就業趨勢。他呼籲導師可引導學生運用這些工具進行自我探索，並透過校內產業講座與學長姐經驗分享，協助學生提早規劃未來的學習與職涯方向。
本次座談壓軸邀請國立臺灣大學朱士維學務長進行專題演講，以「+ Design Your Life──人生真的可以設計嗎？」為題，分享多年擔任導師的心路歷程。朱學務長指出，教育的影響力不僅來自課堂知識，更體現在師生互動的每一個瞬間。他提醒導師們：「希望學生成為什麼樣的人，導師自己就要先展現出那樣的態度與行為。」
國立臺灣大學學務長朱士維以「+ Design Your Life──人生真的可以設計嗎？」為題，分享導師經驗。
朱學務長以互動方式進行專題演講，現場導師踴躍參與。
在演講中，他以幽默互動引導現場師長思考，並舉例學生在課堂座位選擇、學習態度等細節，強調導師的身教對學生影響深遠。他認為，導師工作的珍貴之處，在於陪伴學生經歷挑戰與低潮，並在關鍵時刻給予支持，讓學生重拾信心與方向。朱學務長特別以「好好生活、感恩助人」作為核心提醒，勉勵導師將這份態度傳遞給學生，讓教育的價值不只停留於學習成果，更延伸至人生態度的塑造。 最後，唐副校長再次向與會導師表達誠摯感謝，肯定大家長期以來的辛勞與付出，並期勉導師們持續以關懷與專業陪伴學生，協助他們在學業、生活及人生發展的各個階段中找到方向。他特別強調，導師制度的核心價值在於：「透過陪伴與引導，讓學生在每一個重要時刻都能感受到支持與力量。」
本次座談會在師長們熱烈而深入的交流中圓滿落幕。未來，學校將持續透過導師制度與多元資源，深化全員輔導機制，攜手導師們共同為學生打造更具支持力與溫度的學習環境。
114-1導師輔導工作座談會與會師長合影。
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