生涯探索工作坊　帶領學生預見未來的自己

【公共事務與社會創新研究所訊】本校公共事務與社會創新研究所，偕同第23屆學生會，於1月13日至14日合辦「讓夢想啟航：預見未來的自己」生涯探索工作坊，在本校應諾創客社區展開為期兩天兩夜的活動。公共事務與社會創新研究侯勝宗所長表示，工作坊目的是為了讓學生趁著還在學校，有機會思考何謂「成功」、何謂「失敗」，透過一連串的探索及體驗課程，如實的將過去的自我揭露，與自己深層對話，進而連結未來。

工作坊第一天的課程，是讓學生藉由回首過去的經驗，精進說故事的能力，並進而討論如何與生命對話、與他人對話、與社會對話，並與團隊夥伴一同分享、一起反思、一同經歷。第二天課程，則是設計思考（designing thinking）的練習，帶領學員進入預見未來自己的無限想像，展該生涯規劃的練習。並在最後一天晚上，舉辦「與黑暗對話」的生命回顧，學員在燭光中，分享寒假回家後要做的一件事，與自己在畢業前的自我期許。

侯勝宗所長提到，能否深層地「認識自我」是能否「預見未來」的關鍵，本工作坊的重點不在於上課，而在於「參與」和「體驗」，並鼓勵跳脫框架思考。工作坊十分強調「讀中學」、「做中學」、「玩中學」、「對話中學」、「分享中學」、「競賽中學」等原則，而在執行的過程中，無論是單獨完成或者團隊合作，都強調互動與行動，以個人實作、團隊參與、問題解決為歷程，帶領所有參與者一同進行生命的練習與生涯方案的落實。

工作坊還邀請到多位逢甲EMBA學長姐回來，和學弟妹們分享逢甲畢業後的生命歷程。此外，也邀請兩位逢青團學長回母校分享「在逢甲巧遇蘇格拉底」，告訴參與者自身從畢業邁入社會到現在工作幾年之後的心路歷程，讓參與者增加了不少對未來的安定感。

本校公共事務與社會創新研究所與第23屆學生會，於1月13日至14日合辦「讓夢想啟航：預見未來的自己」生涯探索工作坊。（照片／公共事務與社會創新研究所提供）

本校公共事務與社會創新研究所與第23屆學生會，於1月13日至14日合辦「讓夢想啟航：預見未來的自己」生涯探索工作坊。（照片／公共事務與社會創新研究所提供）