2021.02.09
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【商學院訊】商管教育創新中心於5月24日舉辦「終端課程工作坊」,由江怡蒨副院長(兼商管教育創新中心主任)主持,邀請105學年即將擔任各學系終端課程之指導老師參與研習,為課程之推動預先準備。
本工作坊由江副院長說明商學院終端課程之推動機制,以期師長能充分了解終端課程之精神為統整學生所學,以企業問題進行專題實作,達成院系制訂之五大學習目標(Learning Goal)。每年6-8月間由學生至企業體驗及搜尋主題後,各組學生於9月提出期初計畫書,在師長的指導及執行下,分別於11月初及12月初提出期中及期末報告,再由各系推薦3組優秀學生參與12月下旬之商學院終端課程成果競賽,亦鼓勵學生銜接四下學習歷程,選擇於該企業進行專業實習。終端課程學習評量為AACSB認證規範學生學習品保(Assurance of Learning, AoL)流程中,確保每位學生於畢業前,達成院系學習目標之最重要總結性評量(Summative Assessment)。
此次工作坊中亦邀請104學年指導商學院終端課程競賽獲前三名之師長分享指導經驗。104學年優勝隊伍多由學生主動接洽企業並提出實作主題,學生因此投以極大熱忱完成專題,因而獲得佳績;其中來自國貿系之學生團隊以全英語進行,並在與南韓姊妹校Solbridge International School of Business學術交流發表時,深獲肯定及好評,充份展現商學院優異之辦學成效。
商管教育創新中心於5月24日舉辦「終端課程工作坊」,邀請105學年即將擔任各學系終端課程之指導老師參與研習,為課程之推動預先準備。(照片/商學院提供)
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