研發處經典講座 從計畫審查經驗談研究規劃與計畫申請實務

【研發處訊】研發處為協助教師提升撰寫研究計畫之能力，11月25日邀請金重勳講座教授主講「從計畫審查經驗談研究規劃與計畫申請實務」，分享30年來從事計畫審查之經驗。金講座教授曾多次獲科技部傑出研究獎、工程及應用科學類特約研究員獎，並曾任科技部材料學門召集人。

金講座教授建議教師們必須建立屬於個人專長的研究方法，在研究主題的規劃上，選擇可終身從事且做出特色的題材，避免不能掌握的題材，並勇於跨領域合作；而研究規劃需有前瞻願景，提出6年或12年長遠的藍圖，善用各種研究資源。在計畫申請部分，金講座教授以申請科技部計畫為例，說明計畫書撰寫的基本認知，申請者填寫計畫表格需鉅細靡遺、精要充分，並具創意或新意，且要大量閱讀文獻形成計畫構想，最重要的一點是按頁數規定撰寫，以及合理編列預算。再則於學術倫理部分，隨著科技進步及大數據的成熟發展，更容易找出論文抄襲之處，千萬不可忽略學術倫理的重要性，抄襲與參照往往是一線之隔，很容易因一念之差，而自毀前程。

本次演講近30位教師出席，新進教師佔半數以上，金講座教授特別鼓勵新進教師，強調研究生涯規劃是一個重要起點，要專一深入、勤於發表在有檔次的期刊，計畫書才有機會勝出。金講座教授務實的建議及作法，對教師撰寫研究計畫申請書及通過審核將有很大的助益。

金重勳講座教授與新進教師合影。(照片/研發處提供)

金重勳講座教授分享「從計畫審查經驗談研究規劃與計畫申請實務」。(照片/研發處提供)