大手拉小手　工工系赴西屯國小輔導學童課業

【領知中心訊】本校工業工程與系統管理學系系學會自11月20日起，每週五中午帶領一年級學生組織成15人團隊，前往西屯國小進行至少6次高年級學生數學、英文二科之補救教學，並針對每位受輔導學生填寫觀察紀錄表，藉以瞭解學生的學習動態與進步成效。藉由大學生的專業學識結合服務熱忱，襄助鄰近社區小學生，盼此大手拉小手之舉，能使原本學習暫時落後的學童，有機會精進自我、茁壯成長。

工工系的大一學生們，首次服務即輔導學童「因數、倍數」及「英語拼音」課程，不少學童在輔導結束後，已能理解課程設定觀念，達到預期成效，為此，工工系參與服務學習的學生們頗具成就感，同時教學相長，並在活動結束後立即檢討，針對首次服務的情況深入分析，以利日後輔導學童時能更得心應手。依據學生們設定之計畫，將於12月4日、11日、18日、及25日持續進行此項服務學習任務。

本校工工系學生自11月20日起，每週五前往西屯國小協助課業補救教學輔導。（照片／領知中心提供）