2021.02.09
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2009.11.15
本校辦學績效,在全校師生努力推動下,屢次榮獲教育部獎勵,同時也備受各界高度矚目。教育部在2009年6月30日公布2008年度下半年系所評鑑結果,本校19個系所35個班別及8個學位學程,創下國內大專校院「全數通過」首例。此次系所評鑑有此佳績展現,主要歸因於本校行政與教學雙軌合一的全力配合。
本校認知教育與教學品保的重要性,積極投入國際教育認證,落實內外部迴圈自我評鑑持續改善機制,提升系所教學品質。為了提供校內師生完整的自主學習提升機制,本校亦增設專責部門,禮聘校內外傑出教授及優良教師等學者專家,設置「教學卓越委員會」,作為提供教學品質持續改善之諮詢機制。
在校、院、系的溝通中,學院的整合及協調,亦發揮了最大的助益。為了因應評鑑,所有參與評鑑的系所主管無不全心投入,從評鑑的準備工作到建立各項自我改善機制等,都在各系所主管的運籌帷幄下,配合校院的作業流程逐步完成。在資訊整合方面,亦充分展現出逢甲「校務資訊化」特色,更把全體教職員團隊的高度行政效率發揮到極致。
此外,學校鼓勵教師成立「教學專業成長社群」,建立教師追求卓越教學之文化,共同建構優質教學環境;培養學生具備Soft Skills,積極開設「軟能力融入教學」工作坊,輔助教師透過教學活動,將軟能力融入課程內涵中,以達成教師與學生之間「教與學」的互動。
本校全數通過系所評鑑,不但全校師生同感光榮與興奮,更將是本校自我評鑑全面提升的起點。因此,未來將持續辦理追蹤評鑑與課程、學程之專案評鑑,深化自我評鑑機制,同時致力於深化「資訊化知識產出之e環境」,並以「成果導向」教育理念,積極參與國際教育認證推動,落實教學品保之實質精神,全面穩固教學卓越之實施成果。
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