資電學院 首創夜間自習班 培養學生自主學習能力

【諮商輔導中心訊】本校為推動e三五教學卓越計畫中的優先關懷學生輔導計畫，由諮商中心提供行政協助，以資電學院為示範，動員全體院內教職員工，率先試辦二一學生夜間自習活動。
自本學期開始，每週一、三晚間提供上學期大一、大二新增152位二一同學良好的自習環境，並有研究生、學長姐等駐點輔導，希望藉此培養其規律讀書習慣。實施期間，張校長、李副校長、林學務長都曾親自到自習班現場，為同學們加油打氣。
為能進一步瞭解優先關懷學生對這項措施的滿意程度，諮商中心在期中考後進行問卷調查，分別針對自習班制度、空間環境之滿意度、自習制度之幫助、成績現況及其他建議做為調查項目。本次問卷有效樣本共54份，結果摘要如下：
首先對於「自習班制度 」，平均滿意度高達63.2%，尤以每週自修兩次之滿意度更高達79%，整體不滿意之比例低於10%，有同學提出希望下學期仍能繼續參加本自習班。在「自習空間」的部分，對空間環境的平均滿意度77.4%，尤以環境安靜程度之滿意度為87%，為空間環境滿意度之首。至於針對同學認為自習班制度對自己之幫助，平均滿意度為75.6%，更有84%的同學認為自習制度改善了他們讀書的習慣，並提升他們的讀書動機。從學生的問卷調查結果可以看出，同學們對於資電學院此項措施均表現出高度肯定。
諮商中心也針對出席率超過一半以上的84位同學，比較其上學期與這學期的預警科目與預警學分，發現上學期的預警總科目有174科，預警總學分有487學分，這學期預警總科目93科，預警總學分也僅有271學分，均大幅的下降五成以上。
學生學習狀況不佳的原因雖多，但不可否認，缺乏良好之讀書習慣是主因之一，本次資電學院願意投入人力、時間，建構學習氛圍，提供學習資源，協助優先關懷學生培養適合自己的學習方式，不僅獲得學生肯定，也看出實際成效，為二一學生的學習注入一劑強心針。此項制度依然有改進的空間，期許所有師長不吝提供建議，共同為本校的學生一起努力，繼續往高優質的教學卓越學校邁進。