地圖嬉遊記‧數位科技圖籍競賽 提升學童資訊素養 進而愛護地球

本校GIS中心指導和安國小學童，運用衛星定位系統在玉米田裡定座標，製作學校專屬的電子地圖。(照片/GIS提供)

【GIS中心訊】本校地理資訊系統研究中心(GIS中心) 開啟「地圖嬉遊記‧數位科技圖籍競賽」活動，輔導國中小學童善用資訊科技，以野外調查為方法，用電子地圖為平台，展現環境特色及精彩故事。
該活動首先於9月前往雲林和安國小、台中市何厝國小等，以研習課程培訓國小中高年級以上學童，並將於10月13日起舉辦網路圖籍競賽活動，期望能以數位科技提升學童資訊素養，落實綠色行動愛護地球。
本校GIS中心舉辦的「地圖嬉遊記‧數位科技圖籍競賽」活動，以電子地圖數位學習、配合環境資源調查為課程主軸，課程中講師教導學童認識地圖，從地圖演進、種類、要素，到如何使用電子地圖整體介紹；並一起探訪附近社區，引導學童使用GPS儀器，記錄探訪景點區位；以數位相機探索記錄各社區自然生態資源、人文歷史風情，發掘隱藏在社區各角落的精彩故事，並以地圖說故事，透過本校GIS中心自製研發EasyMap電子地圖平台(www.easymap.com.tw) ，展現一幅幅主題地圖。
該研習課程結束後，在10月13日起舉辦「地圖嬉遊記‧數位科技圖籍競賽」網路活動，邀請國小3-6年級學童，以2- 4人組隊參加，參賽主題圖需以環境教育為內涵，主題圖範圍可從自然生態體驗、社區環境觀察、力行環保節能減碳等故事，參賽主題圖資訊必須完整包含主題地圖名稱、主題地圖繪製、主題圖說明文字，以及拍攝照片，透過活動網站EasyMap電子地圖平台，上傳資料，整合成主題地圖，並說明如何以實際綠色行動愛護地球，報名至10月30日止。
GIS中心結合環境教育與地理資訊空間分析概念，將專業地理資訊分析數位化，透過網際網路簡單、易上手的操作平台，融入教學活動。地圖嬉遊記活動透過圖籍設計、蒐集資料、訂定主題的過程，引導學生去認識自己居住的環境，進而關懷、愛護地球環境變遷；也藉由綠色行動反思，培養對環境綠色環保的態度與行動。