學生本位 課程改造 專訪工學院林秋裕院長

【校園記者陳玠妃報導 】本校新學年度工學院院長由現任林秋裕教務長兼任。林院長於民國65年至本校水利系服務以來，便曾任工學院院長，擔任教務長一職也已邁入第四年，教學及行政經驗相當豐富，如今再掌工學院，可謂駕輕就熟。林教務長也是環科系的教授，曾任本校水利系系主任、土木水利工程研究所所長、文理學院院長、工學院院長。他是雲林縣人，65年自成大碩士班畢業後，進入本校水利系教學，並於民國71年赴日本國立東北大學攻讀工學博士，75年學成歸國，擔任水利系副教授；民國89年任職工學院院長期間，順利完成工學院的組織重整 ，將學系予以整合，並獨立出目前的「資電學院」與「建設學院」。林院長表示，同時兼掌教務處與工學院，深感責任重大。教務處職掌全校教學與學習的架構規劃，有感於就業市場中需要能立即適應職場的人才，學生也因而需要更多的學習刺激。因此從今年四月起，教務處即開始規劃「課程改造方案」，以逆向思考的方式，將就業市場中所需要的專業知識、技能及待人處世需求，引進大學部的課程之中，使學生畢業後更快適應職場，提昇就業競爭力。此項新措施，本學年度工學院航空系也將參與試辦。此外，為滿足學生需要，增強學習興趣，教務處也推動了許多不同類別的學程，打破科系間的隔閡，學生只要有興趣都可以修習，進而獲得學程證書，這些都是站在學生立場孕育而出的辦學措施，使逢甲學子畢業後，具備多元而整合的專長 ，能成為就業市場的寵兒。林院長平時喜歡出外踏青，如今行政業務繁忙，他笑著說，現在已經很少有機會可以到郊外走走，只要能偶爾忙裡偷個閒，就很滿足了。在負笈日本時，林院長體認到不同文化、不同時空背景對求學者個人的影響相當大，所以他很鼓勵學生能在各階段求學期間，換個不同的地區或環境就讀，並與外界多加接觸，不但能藉此學習自我獨立，更能激發學習的動力。林院長雖身兼要職，但仍不忘教學與研究，其專長在工業廢水處理、污泥處理、環工微生物等，更是污水處理防治的專家，在產官學界享有盛名。他勉勵所有同學：現今資訊發達，獲得新知的管道眾多，必須先確認什麼訊息才是對自己最重要、最優先的，做出適當的篩選及安排，才能有效提昇學習效率，讓自己的大學生涯多采多姿、圓滿充實。

林秋裕院長。(攝影/葉俊享)