終身學習的開始 工工系主任　蔣安國

【又到鳳凰花開】，驪歌輕唱的季節，不管你的人生願景、生涯規劃如何，此一大學基礎教育的結束，卻同時又是另一個新人生的開始，終身學習與責任的起點就此展開，難捨之外，也有諸多期許。 由工業工程系培育出來的學子們，即將熱身投入新生活，我們的系也將朝科技管理邁進，在這一波即時科技革命裡，大學教育所培養訓練的人才，除了寬廣的視野外，不能漠視日新又新、一日千里的科技工業的需求。為因應台中科學園區的成立，逢甲也朝著這個社會脈動作了調整，教學的內容與品質也隨著產業型態的變遷，將理論與實際融合，增加了許多前瞻性的課程，使學生能學習到最新與最切合實務需求的知識。 畢竟在全球化的趨勢下，不論是以勞力密集的傳統產業、或以技術資本密集的科技產業而言，對於以知識工作為導向的 IE 人，其對知識的管理與經營，不能運用同一套的模式。 「全球化」無法「單一化」的同時，多元化成了因應的適當對策，而多元化在不同的經濟體系下，如何達到公司經營的目的，都是我們的目標。在知識經濟、創新能力、e 化的潮流下，實際從知識中產生產能或獲利，已成為產官學界面臨全球競爭的當務之急。 期許我們的學子們，能利用學校的基礎，對自己的人生作更深廣的擴展，機會是給準備好的人，在局勢多變的環境，提昇自我競爭力，奮力耕耘，以成為經營或管理的領導者或專業人才，在知識經濟的新時代裡，掌握潮流，開創新局，成就美好人生。