6項學海築夢計畫帶路 逢甲39名學生赴義泰德實習帶回永續視野

逢甲大學39位學生於2026年暑假透過教育部「學海築夢計畫」及「新南向學海築夢計畫」，分赴義大利、泰國與德國的大學及研究機構，進行1至2個月的海外實習，實際接觸生質能、水資源、淨零碳排與資源循環等永續議題。逢甲大學永續發展與社會責任處於9月23日舉辦「學海歸來，心有世界——學海築夢實習計畫分享會」，由12位實習生代表分享海外所見所學，吸引約110位同學到場聆聽。

這批海外實習由逢甲大學永續長朱正永、水利工程與資源保育學系黃振家老師及化學工程學系林志韋老師提出，經公開甄選選出學生，共包括「CNR–FCU-歐亞生質能技術與永續發展國際實習計畫」、「水利築夢台義水資源永續與韌性農業防災實習計畫」、「國際先進淨零碳排技術場域實習計畫」、「Waste-to-Wealth Lab：國際綠能技術整合實習計畫」、「智光農村-台泰新南向水資源及綠能永續發展築夢計畫」及「東南亞生質能源淨零技術實習交流計畫」六項計畫，內容涵蓋生質能、水資源、韌性農業、淨零碳排、綠能技術及資源循環。

前往義大利的學生進入義大利國家研究委員會（CNR）位於羅馬、波隆納等地的研究機構，接觸地質環境、極地科學、空氣污染防治及生態系統研究。在泰國，實習場域分布於湄洲大學、皇太后大學、清邁大學、清邁皇家大學及曼谷農業大學，學生參與漂浮式太陽能板的綠能應用、活化生物炭捕捉二氧化碳研究、水質分析實驗及生質能源提煉，也實地調查清邁市公車路線與站點，並進行GIS應用。德國則以霍恩海姆大學為主要實習場域，參與學生進入菌絲體（Mycelium）實驗室，實際接觸生物材料與循環能源技術。

39名逢甲學生於2026年暑假赴義大利、泰國、德國實習。

分享會由社會創新學院院長林峰正開場致詞，鼓勵同學多運用出國資源。上台分享的實習生提到，與不同國籍的研究人員及指導教授合作時，他們把在逢甲所學的專業知識帶進國際研究場域，也開始學著換個角度思考問題，從討論、溝通與團隊合作中，觀察不同國家處理永續議題的方式。實習之外，學生還得獨立打理住宿、交通與飲食，在文化差異與各種不便中練習解決問題、管理時間並調整自己。

社會創新學院院長林峰正於學海築夢實習計畫分享會開場致詞，鼓勵同學多運用出國資源。

比起「國外做得多好」，更多學生談的是看見之後的反思。當他們發現其他國家已把生質能、淨零技術、水資源管理及生態研究落實在實際場域，也回頭思考：別人能從研究走向實踐，自己的校園、社區與家鄉可以怎麼做？哪些經驗能帶回台灣？又能從哪一件小事開始？

分享會現場，不少第一次聽到「學海築夢計畫」的同學主動詢問計畫內容、海外實習機會，以及參與前需要做哪些準備。逢甲大學明年度的「學海築夢」已規劃義大利、日本及泰國等海外實習計畫，將持續公開甄選學生，讓更多逢甲學生走出校園，從國際經驗中累積自己的永續視野。

這場分享會讓實習學生有機會整理、反思海外所學，也讓更多逢甲同學認識「學海築夢計畫」。

分享海外實習經驗的學海築夢計畫學生於會後合影。