教學童用積木玩科學　逢甲大學志工隊獲教育部表揚

【領導知能與服務學習中心訊】逢甲大學「社區發展志工隊」，成軍三年來，利用寒暑假到國小，指導學童使用智高積木組裝動力車、投石器等裝置，讓學童從中認識生活中的科學原理，培養邏輯思考能力，曾獲得「107年科技部科學志工團隊服務計畫」獎勵，日前更獲頒教育部「107年青年志工服務績優團隊競賽」表揚「服務創新獎」。

教育部青年發展署舉辦「107年青年志工服務績優團隊競賽」，並於3月24日舉行頒獎典禮，全國共有96組志工團隊參賽，逢甲大學領導知能與服務學習中心所帶領的「社區發展志工隊」，以「創意玩智高巡迴下鄉趣」計畫，獲得評審肯定，拿下「服務創新獎」。

「社區發展志工隊」目前有45位隊員，積極參與的隊員工業工程與系統管理學系四年級廖佩芸同學表示，社區發展志工隊員原先是以課後輔導為主，後來有隊員導入智高積木，獲得很大的回響，隊員進一步開設營隊，初步以校園所在地西屯區的國小為主要服務對象，後來擴大範圍，如寒假時前往屏東，暑假則前往東部，與臺東縣海端鄉、池上鄉及關山鎮的學童互動。

廖同學表示，參加營隊的學童從一年級到六年級都有，因此隊員設計基礎及進階等多套課程，以符合不同學齡。例如，基礎課程是零件介紹，學童可以利用積木組成夾子，並舉辦夾東西競賽，增加學童的學習樂趣與動機。進階課程則進一步引導學童利用各項科學原理組裝積木，例如認識水動力之後，可以製作車子及水槍；認識斜面及離心力的運用，可以組成軌道，或者學會彈力的運用，就可以製作投石器。

此外，志工隊還特別研究國小自然課本的內容，利用積木讓學童更加了解教科書或生活中常見的科學概念，例如組裝電風扇或風帆車可以了解風力、翹翹板運用的則是槓桿原理、升旗臺或釣竿是滑輪的應用等，希望透過寓教於樂的方式，延續學童對科學的探索與好奇。

廖同學表示，「我們想帶給孩子們的不僅是美好回憶，更是前進的動力，希望這些課程像是一顆種子，讓孩子們不要局限自己的未來，在更長遠的將來，擁有更多有選擇的能力與機會。」

逢甲大學「社區發展志工隊」參加教育部「107年青年志工服務績優團隊競賽」，榮獲「服務創新獎」。（照片／領導知能與服務學習中心提供）

逢甲大學「社區發展志工隊」利用暑假到臺東指導學童使用智高積木。（照片／領導知能與服務學習中心提供）