活用大數據科技　逢甲2團隊獲教育部競賽佳績

【通識教育中心訊】教育部為了鼓勵學生運用大數據科技，並投入數位人文創新應用，特別舉辦「全國大學校院數位人文大數據學生競賽」，激勵學生發揮創意，2月25日公布結果，逢甲大學資訊系劉明機老師指導的團隊獲得踏實組第二名的殊榮，通識中心張忠賢老師指導的團隊也獲得築夢組佳作。

該競賽分為兩組別，其中「踏實組」必須已具或將具實體成果，而「築夢組」則處於發想階段。資訊系林永義、孫青雲、劉奕成、謝承佑等四位同學在劉明機老師的指導下，參加「踏實組」，開發出「資料驅動的對話機器人，教你學習程式測驗題中的英文」，此為資料驅動的程式英文教材，要讓使用者可以更熟悉程式測驗題目的英文出題方式。

劉明機老師說明，該系統從龐大程式題庫中，通過爬蟲、前處理、難度分析、編寫單字句子練習題等，製成一個教育資料庫，最後將教材由Line發送給使用者，使用者透過每天的練習提升英文閱讀能力，減少考試時讀題時間，便能更加投入程式邏輯的思考。

而獲得築夢組佳作的團隊是由材料系陳柏仁、應數系黃俐媛，在通識中心張忠賢老師指導下，開發「社會共識立法系統—一種新的全民審議型態」，利用大數據進行分析民意，找出熱門議題，並分析法律條文，找出不足或需修法之處，進行一個簡易的評分，如此可以讓立法委員了解民眾所關心的議題相關法律為何， 有助於立法、修法的方向更貼切於民意。

逢甲大學資訊系劉明機老師指導的團隊，參加教育部「全國大學校院數位人文大數據學生競賽」，獲得踏實組第二名。（照片／劉明機老師提供）

逢甲大學通識教育中心張忠賢老師所指導的團隊，參加教育部「全國大學校院數位人文大數據學生競賽」，獲得築夢組佳作。（照片／張忠賢老師提供）