種下希望種子　學生跨系組隊協助國小補救教學

【領知中心訊】本校學生每週五利用中午時間，前往西屯國小、上石國小及大鵬國小，為數學成績落後的五、六年級學童進行一對一補救教學。這項補救教學服務已持續兩屆，由工工系、合經系、纖複系及自控系系學會帶領大一學生組成服務團隊，共計54位學童參加輔導，包含西屯國小16位、上石國小23位、大鵬國小15位。

大鵬國小顏致廉老師曾說過：「有些孩子在國小數學就考個位數了，幾次不會的狀況下，自然讓他們就沒有學習意願。」這番話促使本校學生到附近國小替學童進行數學補救教學的服務學習。為了每週1天的補救教學，本校學生會事先看課程講義，了解國小數學的授課內容，本校學生還會自行製作學習單讓小朋友多練習，鼓勵小朋友循序漸進，慢慢對數學產生興趣。許多家長對於本校學生提供的協助皆表感激之意，上石國小受輔小朋友的徐姓家長說：「不同的教學方式，真的會有不同的成果，也讓老師輕鬆些，這才是好的教育啊。」蕭姓家長則說：「小朋友好幸福，要感恩大哥哥大姐姐，從來沒聽過任何大學免費輔助。」

本校合經系李穎珊同學表示：「小時候的我天天去安親班算數學，我以為這是理所當然，但是這次遇到的小朋友當中，有些人想加強學習，家裡也無力負擔，擔任課輔老師讓我了解到生活中很多我們以為理所當然的事情，其實不全然是對的，更懂得感恩跟珍惜身邊的事物。」李穎珊還提到，「我原本不太會講解事情給別人聽，可是這次面對國小生，必須與他們站在同個思考點思索計算過程，才能真正教會他們。」雖然服務時間很短，但在這過程中，本校學生在盡心服務別人同時，也更加肯定自己。

在本校學生悉心指導下，原本學習進度落後的學童，有機會發問、思考，進而尋找答案，參與服務的學生也在傳授知識的同時，培養出更好的溝通表達、互動相處等能力，服務學習不僅僅是本校學生必修學分，更重要的，是讓大、小朋友們從中獲得難得的經驗。

本校工工系學生至西屯國小擔任一對一補救教學老師。（照片／領導知能與服務學習中心提供）

本校合經系學生至大鵬國小擔任一對一補救教學老師。（照片／領導知能與服務學習中心提供）