教與學

董事長 張仲明

逢甲49歲了，生日快樂！
每年這個季節，所有的逢甲人一起為我們的大家庭慶生，我們緬懷過往、感念先賢、感謝師恩；我們也檢視成果、自我期勉、許下願景。晚近幾年，逢甲屢創佳績，獲得許多肯定。
連續四年，逢甲獲得教學卓越計畫全國第一的殊榮、連續三年獲得教育部中區區域教學資源中心計畫、97年度接受教育部系所評鑑獲全數通過。在教學品質的提昇方面，我們不遺餘力；在教學設備、教學資源方面，我們也積極的充實、強化，乃至今天有亮麗成績，相信每一位都會以身為逢甲人而感到榮耀。
過去的教育多以「老師教學」為中心，我們非常專注於教學方法的改進與提昇，我們也非常重視教學的過程與投入，當我們竭心盡力追求「教學」卓越的同時，是否也同時轉換思維，更以「培養學生學習興趣」為本位、為重心？以往我們的教學，多藉由考試方式強制學生去唸書、去學習；而今，當我們在備課、在「教」的同時，是否都能夠先行考量，如何教才能提起學生興趣、如何教才能讓學生容易吸收、如何教才能對學生有所啟發；又如何可以使學生獲得最實質的學習成效，具備足夠的專業知能及人文素養，並能進而轉化為躍昇的能量。盼望我們一起來思考，將「培養學生學習興趣」列為我們諸多策略、方針的重點，畢竟學生學習的成效，才是我們教育的終極目標，這是一項極為重要的任務，等待我們付諸實踐，就是當下。
一步一腳印的耕耘，紮紮實實的努力，逢甲不斷地茁壯、成長，我們共同的期待是好還要更好。過去的，掌聲、讚賞，畢竟都已經過去；未來的，有理想、有願景都好，卻都等待實現中，正所謂逝者不可追，來者猶未卜，最珍貴、最需要即時掌握的是「當下」，在每一個當下傾盡全力付出，當下就是全部。無論是前瞻或是回顧，我們此時此刻最能掌握的唯有當下，唯一擁有的也是當下。如果我們不能抓住每一個當下，不認真對待，總想著看不見的明天或已遠去的昨天，我們可能終究難免落入緊張、窘迫、失落中。這並不表示不應該去計畫、去規劃，甚至期待未來，重要的是，明天是由今天創造出來的，今天不過好，又何來更好的明天？珍惜當下、經營當下、盡在當下。願與每一位逢甲人共勉。
在這個歡欣的日子，我要特別感恩，感謝每一位逢甲的老師和同仁，以及愛護、支持逢甲的校友們，因著大家齊心協力、無怨無悔的付出，成就了今天的逢甲，向各位致敬；也誠摯祝福逢甲校運昌隆，每一位逢甲人健康成功，尤其盼望每一位同學在逢甲的知識之旅中，滿載而歸。