逢甲週報
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生涯探索工作坊 帶領學生預見未來的自己

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2017.2.13 第617

  【公共事務與社會創新研究所訊】本校公共事務與社會創新研究所,偕同第23屆學生會,於1月13日至14日合辦「讓夢想啟航:預見未來的自己」生涯探索工作坊,在本校應諾創客社區展開為期兩天兩夜的活動。公共事務與社會創新研究侯勝宗所長表示,工作坊目的是為了讓學生趁著還在學校,有機會思考何謂「成功」、何謂「失敗」,透過一連串的探索及體驗課程,如實的將過去的自我揭露,與自己深層對話,進而連結未來。

  工作坊第一天的課程,是讓學生藉由回首過去的經驗,精進說故事的能力,並進而討論如何與生命對話、與他人對話、與社會對話,並與團隊夥伴一同分享、一起反思、一同經歷。第二天課程,則是設計思考(designing thinking)的練習,帶領學員進入預見未來自己的無限想像,展該生涯規劃的練習。並在最後一天晚上,舉辦「與黑暗對話」的生命回顧,學員在燭光中,分享寒假回家後要做的一件事,與自己在畢業前的自我期許。

  侯勝宗所長提到,能否深層地「認識自我」是能否「預見未來」的關鍵,本工作坊的重點不在於上課,而在於「參與」和「體驗」,並鼓勵跳脫框架思考。工作坊十分強調「讀中學」、「做中學」、「玩中學」、「對話中學」、「分享中學」、「競賽中學」等原則,而在執行的過程中,無論是單獨完成或者團隊合作,都強調互動與行動,以個人實作、團隊參與、問題解決為歷程,帶領所有參與者一同進行生命的練習與生涯方案的落實。

  工作坊還邀請到多位逢甲EMBA學長姐回來,和學弟妹們分享逢甲畢業後的生命歷程。此外,也邀請兩位逢青團學長回母校分享「在逢甲巧遇蘇格拉底」,告訴參與者自身從畢業邁入社會到現在工作幾年之後的心路歷程,讓參與者增加了不少對未來的安定感。

圖說:本校公共事務與社會創新研究所與第23屆學生會,於1月13日至14日合辦「讓夢想啟航:預見未來的自己」生涯探索工作坊。(照片/公共事務與社會創新研究所提供)

圖說:本校公共事務與社會創新研究所與第23屆學生會,於1月13日至14日合辦「讓夢想啟航:預見未來的自己」生涯探索工作坊。(照片/公共事務與社會創新研究所提供)

圖說:本校公共事務與社會創新研究所與第23屆學生會,於1月13日至14日合辦「讓夢想啟航:預見未來的自己」生涯探索工作坊。(照片/公共事務與社會創新研究所提供)

圖說:本校公共事務與社會創新研究所與第23屆學生會,於1月13日至14日合辦「讓夢想啟航:預見未來的自己」生涯探索工作坊。(照片/公共事務與社會創新研究所提供)