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逢甲週報101-200期

「怡」情自得 巧笑「蒨」兮 專訪國貿系江怡蒨老師

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發刊日期:2004.10.28

【校園記者陳珣甄報導】本校國貿系江怡蒨老師自民國81年來逢甲服務,至今已逾十年,除在教學上不遺餘力、諄諄教導外,此次更榮獲全校第四屆「優良導師獎」,除了對江老師落實導師工作,提升輔導品質與績效加以肯定外,老師對學生的關懷與照顧,更是值得表揚。江老師表示,剛從研究所畢業時,在因緣際會下來校任教,對於「研究回饋於教學,人生歷練回饋於輔導」之教師傳承工作十分喜愛。擔任講師3年後,因感所學不足,便留職停薪繼續攻讀博士學位,在取得政大商學國際貿易博士後,於88年8月返校復職,專長於國際財務管理、金融市場。針對此次獲得優良導師獎,江老師謙虛地表示,自己只是盡一位為人師長的責任,做好份內的工作。對於身為導師,江老師認為,班級經營困難度有時遠超過社團。她指出,社團是由一群同學對於某項事物的熱忱,出自於相同的興趣而主動結合,而班級之形成在於「專業共同學習」,同學彼此差異性可能較大。針對這一方面,她特別提出兩個具體目標,一是班級向心力的凝聚,除拉近與同學間的距離,也增進班上同學的感情;第二是和同學們的個別約談,解決同學個別問題。江老師說,利用導師課的時間,讓班上每位同學輪流上台報告,內容不拘,除了能使班上同學彼此更加熟識、相互分享與學習、打破小團體外,亦可訓練同學上台的膽量及台風,一舉數得;個別約談方面,會特別注意因大學生活自主性較高,而無法有效掌握時間管理的同學,江老師會針對這些學業表現明顯落後的同學,給予更多之關心與輔導。相較於過去自己求學階段的學校,江老師認為本校非常用心的實施導師制度。除了每週有固定的導生時間,再加上諮商輔導中心可提供老師輔導資源,使同學可以獲得最完善的照顧。此外,江老師亦指出,每位老師都是活字典,在其專業及人生歷練上,都是同學最佳的指引明燈,只要有心,一定可以把導師工作做好;江老師並表示,除專業知識與素養外,健全成熟的人格更是人生中最重要的事 。在大學四年中,同學應多方涉獵、充實自我,訓練自己獨立思考解決問題能力 ,多向師長請益學習,進而成為未來回饋社會的好公民。

圖說:平易近人的江老師。(攝影/陳珣甄)