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逢甲週報101-200期

校園毒性物質危害應變演習 中部首度逼真登場

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發刊日期:2004.09.29

【環境與安全衛生教育暨研究中心訊】為提升校園實驗場所人員的危害預防及應變能力,由台中市環保局主辦,本校承辦的「毒性化學物質危害及應變演習」,於9月3日下午二時整,在本校理學大樓舉行。此次參加演習單位,除了本校外,還有中區毒災應變諮詢中心、彰化縣環保局相關單位、台中市環保局、台中市消防局、台中市衛生局、台中市警察局及台中榮民總醫院等,動員近300位人力。毒災演習的主題是假設本校環科系學生在「空氣污染防治實驗室」使用酸性鉻酸氧化劑進行氧化合成反應時,發生爆炸燃燒。接著校方進行通報,並立即成立警急應變組織,包括現場指揮中心、搶救組、疏散組、救護組等。經過各單位努力搶救,完成救災作業,最後狀況解除,開始進行現場環境的善後整理工作及鑑定災因調查。承辦此次演習的「環境與安全衛生教育暨研究中心」吳志超主任表示:一般而言,毒性化學物質災害現場稱為「熱區」或「禁區」。當消防水車或化學泡沫車進入災害現場後,為避免因「熱區」突然爆炸消防人員及車輛不及逃生,正確的搶救動作是將車頭朝外停放並進行救災;另外,進入熱區的人員必須兩人一組從事救災,且穿著防護衣,以保護自身安全,因為毒化物可能由皮膚、黏膜滲入,危害人體健康。毒性化學物質災害搶救中,無論受傷、搶救的人員或相關設備都必須經過除污的過程,才能進一步送醫、離開或送交廢棄物處理單位做專門處理,而沖洗或消防救災的廢水,常常被忽略而任意排放,由於廢水中含有毒性化學物質,假如流入水中、土壤後,輾轉影響環境生物及人體,許多人因此被影響而不自知,因此,本次的毒災演練中,消防廢水的正確處理也是重點之一。本次辦理演習的目的在使大家有機會了解毒性化學物質對人體及環境的危害性及意外災害發生時,第一時間正確的緊急應變能力,一旦發生意外災害事故時,應有正確研判及相關的緊急應變措施,在保障人員安全的前提下,以期意外災害事故所造成的傷害及恐懼降至最低,深富教育意義。本校本學期更結合校內人力與資源成立「環境與安全衛生教育暨研究中心」,本次演習也是該中心成立後所承接的第一次大型任務。

圖說:校園毒性物質危害應變演習