逢甲週報
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逢甲週報101-200期

滄海雄心在 逢甲壯志伸 劉安之博士就任第三任校長演講稿

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發刊日期:2004.09.16

從董事長手中拿到聘書,我告訴自己,董事會是再給我一次機會,把這些年來建立的逢甲團隊和默契,在我們紮實、穩健、有活力的學校基礎上,將逢甲精神和實力給全力的秀出來。我知道我們已經實現了一些理想,但是我們還有努力的空間-新生的程度要繼續提升、畢業生的競爭力可以讓社會更為肯定、要繼續爭取有學術地位的老師、也要留住學校表現優異的教職員工。我們有優雅的校園,我們也要提供讓師生游刃有餘的學習環境。 過去多年來,我們以資訊化、精緻化、多元化,做為我們治校的方針。在教育的大業裡,最感到欣慰也有成就感的,就是一步一腳印,柳暗花明又一村的階段式的體驗和發展。 資訊化-我們不斷開發系統和掌握資訊,今後要從資訊中尋找指標、反應趨勢 ,評估我們辦學的方向和成果,是不是符合我們的校務計畫。比如我最近告訴資訊處,把所有表格拿掉,要從表格化走到線上化。交大盛慶?校長曾在報章上寫過文章,比喻校務經營好像是一個自動化系統,而系統要能穩定的反應,重要的是回饋機制,它不斷的接受新訊息或刺激,自動化的調整自己的步調。相信資訊化在這樣的系統中扮演很重要的角色。 精緻化-學校環境有了越來越好的格局,我們要有潛移默化的大學校園,也要有百年樹人深度的內涵。上回吉林大學來,說逢甲大學有歐洲學府的風味,寧靜中帶有無限動能。在平衡計分卡的機制中,流程的改造,目的是因應企業的發展目標,其實就是要做到精緻化。而它的作為要以個人化為代表,因材施教是個人化,學生遊學是個人化,名譽博士、講座教授的聘請是個人化,教學研究服務的表揚與獎勵也是個人化,董事會支持的福儲基金,當然更是兼善天下的個人化。 多元化-我知道體育課和體育活動正在多元的轉型中,軍訓室也已納入大學儲備軍官訓練團(ROTC),讓學生對未來有更多的選擇。其實德、智、體、群、美的每項任務都在多元化中,學生要多元的學習做人做事做學問,領導知能中心做的就是全人教育的融合;教職員工也多元的選擇自己重點專業的付出,加上行政同仁的學習成長,每個人和每個單位的工作績效,研發處可以有更準確的評估。 今天,社會的發展給了我們新的挑戰-大學的發展要走向國際化。國際化不是只談英文、談遊學,國際化是拓展我們的視野和胸襟。以西班牙為例,論工商企業,比不上台灣,但是它的創意產業,使得它的國民所得與台灣不相上下;我們談的就是加值,以我們台灣的特色,做創意加值,推向國際,好比日本的精緻產業,人見人愛,沒有國界,屹立不搖。所以,課程總覽是國際化的前提,國際處是國際化的推手,自學中心是國際化的環境,遊學是國際化的體驗,ABET是國際化的認證,國際級的師資是國際化的扎根,經營管理學院的成立是國際化的推廣,當然我們宣示的經營大中華,接軌全球化,更是國際化發展的指標。 今後的日子,雖然任重道遠,我們要以快樂學習的心情來繼續建構快樂學習的校園。以立足台灣的堅實基礎,將逢甲大學宣揚到國際舞台。我們期許建立一所指標性的世界級大學,掌握自己的方向,深耕逢甲的傳統和文化,要在地球村中立足。 再次謝謝董事會給我和學校最大的支持,這樣一個承先啟後、風雲際會的機緣 ,真是滄海雄心在,應該是我們逢甲人所獨有的,請大家和我一道珍惜和掌握。