逢甲週報
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逢甲週報101-200期

逢甲大學理學院 理論與實務並重

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發刊日期:2005.05.26

理學院目前設有應用數學、環境工程與科學、材料科學與工程、光電等4個學系,以及物理教學研究中心、材料研究中心及環境與安全衛生教育暨研究中心等3個研究中心。理學院之整體教育目標,是以培育具基礎科學及應用科技之優秀人才為主,並養成學生具備團隊精神及領導才能,進而成為社會中堅,並期望透過全方位之努力,提升理學院各學系及研究中心之學術與研究地位,在中部地區之大學中取得領先之地位。 在未來發展上,理學院規劃了五項具體的目標: (一)基礎科學與應用科技並重之教學規劃:各系之課程設計均完整涵蓋基礎理論與實務應用兩部分,教學內容上亦強調學理與實務並重,尤其重視實驗(習)操作之落實,藉以協助學生在專業訓練上取得專精與廣博兩大目標的平衡協調,提升其升學與就業競爭力。 (二)教學品質與教學環境並進之優質教學:各系將藉由執行課程改造計畫及推動工程與科技教育(IEET)認證,以建置完善之教學品質保證系統。各系亦將持續推動基礎教學設備與研究環境之改善,提供師生良好之學習與研究環境。 (三)健全學制與推廣教育並軌之教育目標:各系目前均設有大學部及研究所,提供各專業領域之基礎教育及深造教育,未來將陸續加強光電系之基礎建設,以滿足其教學及研究所需,並協助應數系與光電系進行博士班設立之規劃。應數系及環科系目前開設有第二專長研習班、電腦資優教育研習班及環保專責人員訓練班等推廣教育課程,未來除持續加強現有內容外,為配合中部科學園區之需求,亦將積極規劃光電、材料與工安環保方面之推廣教育課程。 (四)專業整合與產學合作並行之研究發展:在校卓越計畫經費補助下,整合環科系、材料系及光電系之研究人力,針對環保材料與能源技術之開發與應用進行相關研發,研究成果績效卓著,後續更將擴大研究範疇與參與人力,建立本院之研究特色。而「環境與安全衛生教育暨研究中心」與「材料研究中心」之成立,更提供本院教師發展產學合作之工作平台,增加本校社會服務之機會。 (五)持續改善與安全第一並存之優質環境:各系之教學理論與實務並重,故各類實驗室眾多,為確保師生之安全與落實學校環境政策,近年來不斷爭取教育部及學校專案預算補助,積極完成化學安全設施改善、電氣安全設備改善及建構化學藥品管理系統,藉由環境管理系統之追蹤查核與持續改善,以期提供安全且優質之學習環境。(本文由理學院提供)