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逢甲週報201-300期

地圖嬉遊記‧數位科技圖籍競賽 提升學童資訊素養 進而愛護地球

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發刊日期:2008.10.09

【GIS中心訊】本校地理資訊系統研究中心(GIS中心) 開啟「地圖嬉遊記‧數位科技圖籍競賽」活動,輔導國中小學童善用資訊科技,以野外調查為方法,用電子地圖為平台,展現環境特色及精彩故事。
  該活動首先於9月前往雲林和安國小、台中市何厝國小等,以研習課程培訓國小中高年級以上學童,並將於10月13日起舉辦網路圖籍競賽活動,期望能以數位科技提升學童資訊素養,落實綠色行動愛護地球。
  本校GIS中心舉辦的「地圖嬉遊記‧數位科技圖籍競賽」活動,以電子地圖數位學習、配合環境資源調查為課程主軸,課程中講師教導學童認識地圖,從地圖演進、種類、要素,到如何使用電子地圖整體介紹;並一起探訪附近社區,引導學童使用GPS儀器,記錄探訪景點區位;以數位相機探索記錄各社區自然生態資源、人文歷史風情,發掘隱藏在社區各角落的精彩故事,並以地圖說故事,透過本校GIS中心自製研發EasyMap電子地圖平台(www.easymap.com.tw) ,展現一幅幅主題地圖。
  該研習課程結束後,在10月13日起舉辦「地圖嬉遊記‧數位科技圖籍競賽」網路活動,邀請國小3-6年級學童,以2- 4人組隊參加,參賽主題圖需以環境教育為內涵,主題圖範圍可從自然生態體驗、社區環境觀察、力行環保節能減碳等故事,參賽主題圖資訊必須完整包含主題地圖名稱、主題地圖繪製、主題圖說明文字,以及拍攝照片,透過活動網站EasyMap電子地圖平台,上傳資料,整合成主題地圖,並說明如何以實際綠色行動愛護地球,報名至10月30日止。
  GIS中心結合環境教育與地理資訊空間分析概念,將專業地理資訊分析數位化,透過網際網路簡單、易上手的操作平台,融入教學活動。地圖嬉遊記活動透過圖籍設計、蒐集資料、訂定主題的過程,引導學生去認識自己居住的環境,進而關懷、愛護地球環境變遷;也藉由綠色行動反思,培養對環境綠色環保的態度與行動。

圖說:本校GIS中心指導和安國小學童,運用衛星定位系統在玉米田裡定座標,製作學校專屬的電子地圖。(照片/GIS提供)