逢甲週報
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逢甲週報201-300期

善用網路教室 製作不一樣的課程教材 四位教師教學創意分享

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發刊日期:2008.05.15

【圖書館訊】為了讓全校教師更加瞭解網路教室在教學、學習的應用秘訣,教務處、圖書館特別規劃一系列的「教學工作坊」分享座談會,希望透過教師與教師的對話,激發更多教學創意與發掘更好的應用策略。   首先於4月28日、30日展開的是「不一樣的課程教材-帶你去看、拍給你看」,邀請到國貿系黃焜煌老師、語言中心藍文蒂老師、光電系林菲老師以及電子系林宗志老師分享使用經驗。   黃焜煌老師在「電子商務(碩一)」的課程中,除了課程講義外,也提供課程相關電子期刊、電子書等補充資料,讓同學可直接在課程平台中連結豐富的線上學術資源,並有助於日後研究時,可以更清楚了解從何處蒐集資料。   電子系林宗志老師所教授課程為「工程數學」,為讓學生能加強基礎學科的學習,所以與教學資源中心數位教材組合作拍攝上課內容,讓學生能於課後反覆複習,並且將內容放置於圖書館多媒體學習站(http://media.lib.fcu.edu.tw/),讓校內其他修習「工程數學」的學生也都能觀看學習。   光電系林菲老師所教授課程為「普通物理」,因為該課程教科書有提供課程金鑰,所以能將教科書光碟套件的內容匯入到網路教室,讓老師可節省許多時間。此外,為了能督促同學的學習進度,目前正建置物理題庫,希望可以提供學生在學習完每一章節後,都能立即進行自我評量,也能幫助老師了解學生的學習障礙,並及早協助其解答疑惑。   語言中心藍文蒂老師依所教授課程主題不同,應用多種不同的資源和課程平台的功能,幫助學生學習英文,如在「大一英文」課程上為了幫助同學學習一千個單字,所以老師依單字屬性編寫了小短文,加深學生對詞彙的印象;「英語會話」課程則是挑選與課程主題相關CNN新聞,讓同學可以線上收聽並做練習作業,加強聽的能力;在「英語辯論技巧」課程上,則著重於同學的互動討論,所以老師每月都會在討論區開設一個主題論壇,透過線上討論區,學生將不受上課時間的限制,並且可以暢所欲言,藍老師表示:「一定要老師帶頭發表,才會讓討論區匯集人氣。」   透過此次工作坊四位老師精采的意見分享,可以發現因應不同教學目標,教師將不同的課程內容透過網路教室呈現給學生,並安排多元化的教學活動引導學生。五月份仍有多場精采的工作坊,歡迎教師踴躍參加教學分享的午餐饗宴。